半岛·体育官网豫鲁黑三省@四川电影电视学院2021年校考招生简章
半岛·体育官网豫鲁黑三省@四川电影电视学院2021年校考招生简章根据《教育部办公厅关于做好2021年普通高校部分特殊类型招生工作的通知》要求，为认真落实教育部、国家卫健委关于教育考试组考防疫工作的有关部署，统筹做好招生考试和常态化新冠肺炎疫情防控工作，结合我校实际，经学校研究决定，我校2021年
考试内容：身高，体重，兴趣爱好，报考本校本专业的原因，曾经获奖或参加过的比赛、活动，及大学职业规划。时长不超过90秒。
(1)考试环节需要考生全程面对镜头站立。要求：考生录制的视频画质清晰，光线充足，能清楚看到考生的表情、神态、动作，五官不能有遮挡，不能带浓妆。建议考生录制视频时，选择较为正式的服装，全身录制时建议女生穿高跟鞋。
(2)录制的音质较好，能使考官准确地听清楚考生的语言表达，保持在安静的环境下进行视频录制，回音较小，能较好地表现考生的声音面貌；
(3)在录制视频时禁止在演播室等专业场所录制，不能使用专业摄像机、单反录制，不能使用补光灯，不能使用专业话筒收音，不能使用耳机等外部设备，尽量不要以白墙为背景，可用家中电视墙、沙发墙、书柜、衣柜等为背景，以免白墙光线过强造成逆光，导致面部光线过暗，影响评判效果；考生眼睛的视线必须全程看手机摄像头的位置，不能看着手机中间位置，以免影响画面效果。
(1)考试环节需要考生全程面对镜头站立。要求：考生录制的视频画质清晰，光线充足，能清楚看到考生的表情、神态、动作，五官不能有遮挡，不能带浓妆。建议考生录制视频时，选择较为正式的服装，全身录制时建议女生穿高跟鞋。
(2)录制的音质较好，能使考官准确地听清楚考生的语言表达，保持在安静的环境下进行视频录制，回音较小，能较好地表现考生的声音面貌；
(3)在录制视频时禁止在演播室等专业场所录制，不能使用专业摄像机、单反录制，不能使用补光灯，不能使用专业话筒收音，不能使用耳机等外部设备，尽量不要以白墙为背景，可用家中电视墙、沙发墙、书柜、衣柜等为背景，以免白墙光线过强造成逆光，导致面部光线过暗，影响评判效果；考生眼睛的视线必须全程看手机摄像头的位置，不能看着手机中间位置，以免影响画面效果。
考试内容：声乐（要求清唱）、器乐、形体（如：舞蹈、武术、艺术体操...可配乐、可配必需表演展示器材）等非语言类才艺展示，任选其一，时长不超过60秒。
(1)考试环节需要考生全程面对镜头站立。要求：考生录制的视频画质清晰，光线充足，能清楚看到考生的表情、神态、动作，五官不能有遮挡，不能带浓妆。建议考生录制视频时，选择较为正式的服装（形体展示除外），全身录制时建议女生穿高跟鞋（形体展示除外）。
(2)录制的音质较好，能使考官准确地听清楚考生的语言表达，保持在安静的环境下进行视频录制，回音较小，能较好地表现考生的声音面貌；
(3)在录制视频时禁止在演播室等专业场所录制，不能使用专业摄像机、单反录制，不能使用补光灯，不能使用专业话筒收音，不能使用耳机等外部设备，尽量不要以白墙为背景，可用家中电视墙、沙发墙、书柜、衣柜等为背景，以免白墙光线过强造成逆光，导致面部光线过暗，影响评判效果；考生眼睛的视线必须全程看手机摄像头的位置，不能看着手机中间位置，以免影响画面效果。
考试内容：身高，体重，兴趣爱好，报考本校本专业的原因，专业学习经历、未来发展规划。限时90秒。
拍摄要求：竖屏录制，录像景别为腰部以上的中近景，要求能在画面中清晰呈现考生的表情、神态、动作。限时90秒。
初试成绩分为合格与不合格。线下复试科目：上镜、台词（指定稿件）、命题即兴表演，共3门。线下复试各科目成绩满分为100分，专业成绩总和满分为300分。
考试内容：身高，体重，兴趣爱好，报考本校本专业的原因，曾经获奖或参加过的比赛、活动，及大学职业规划。时长不超过90秒。
(1)考试环节需要考生全程面对镜头站立。要求：考生录制的视频画质清晰，光线充足，能清楚看到考生的表情、神态、动作，五官不能有遮挡，不能带浓妆。建议考生录制视频时，选择较为正式的服装，全身录制时建议女生穿高跟鞋。
(2)录制的音质较好，能使考官准确地听清楚考生的语言表达，保持在安静的环境下进行视频录制，回音较小，能较好地表现考生的声音面貌；
(3)在录制视频时禁止在演播室等专业场所录制，不能使用专业摄像机、单反录制，不能使用补光灯，不能使用专业话筒收音，不能使用耳机等外部设备，尽量不要以白墙为背景，可用家中电视墙、沙发墙、书柜、衣柜等为背景，以免白墙光线过强造成逆光，导致面部光线过暗，影响评判效果；考生眼睛的视线必须全程看手机摄像头的位置，不能看着手机中间位置，以免影响画面效果。
(1)考试环节需要考生全程面对镜头站立。要求：考生录制的视频画质清晰，光线充足，能清楚看到考生的表情、神态、动作，五官不能有遮挡，不能带浓妆。建议考生录制视频时，选择较为正式的服装，全身录制时建议女生穿高跟鞋。
(2)录制的音质较好，能使考官准确地听清楚考生的语言表达，保持在安静的环境下进行视频录制，回音较小，能较好地表现考生的声音面貌；
(3)在录制视频时禁止在演播室等专业场所录制，不能使用专业摄像机、单反录制，不能使用补光灯，不能使用专业话筒收音，不能使用耳机等外部设备，尽量不要以白墙为背景，可用家中电视墙、沙发墙、书柜、衣柜等为背景，以免白墙光线过强造成逆光，导致面部光线过暗，影响评判效果；考生眼睛的视线必须全程看手机摄像头的位置，不能看着手机中间位置，以免影响画面效果。
考试内容：声乐（要求清唱）、器乐、形体（如：舞蹈、武术、艺术体操...可配乐、可配必需表演展示器材）等非语言类才艺展示，任选其一，时长不超过60秒。
(1)考试环节需要考生全程面对镜头站立。要求：考生录制的视频画质清晰，光线充足，能清楚看到考生的表情、神态、动作，五官不能有遮挡，不能带浓妆。建议考生录制视频时，选择较为正式的服装（形体展示除外），全身录制时建议女生穿高跟鞋（形体展示除外）。
(2)录制的音质较好，能使考官准确地听清楚考生的语言表达，保持在安静的环境下进行视频录制，回音较小，能较好地表现考生的声音面貌；
(3)在录制视频时禁止在演播室等专业场所录制，不能使用专业摄像机、单反录制，不能使用补光灯，不能使用专业话筒收音，不能使用耳机等外部设备，尽量不要以白墙为背景，可用家中电视墙、沙发墙、书柜、衣柜等为背景，以免白墙光线过强造成逆光，导致面部光线过暗，影响评判效果；考生眼睛的视线必须全程看手机摄像头的位置，不能看着手机中间位置，以免影响画面效果。
考核内容：①面部形象测试：正面、左侧45°、右侧45°、正左侧、正右侧等五个面向；竖屏以上近景特写录制，每个面向保持静态画面3秒，不得佩戴口罩、眼镜。
②自我介绍需使用普通话：姓名、身高、体重、三围、肩宽、上、下身比例、报考的专业方向以及来自何地，兴趣爱好，报考本专业的初衷，未来就业方向等；③录制画面为以上的头部近景特写，请用手机竖屏录制；④所报形体数据均为紧身净体测量数据（无鞋、无外衣进行测量，形体数据计量单位为厘米 ⑤自我介绍录制时长在45秒以内）
①自备泳装，身体数据测量（身高、体重、三围、肩宽、比例）；②基础条件考察（骨骼、身材、皮肤、发质、五官、脸型、手型、腿型、牙齿、仪态）；
①步态展示（步态基础、音乐节奏感、平衡及旋转能力；自备时装）；②镜头感（镜头前表现力及上镜效果）；
①声乐类（自备歌曲一首：民族、美声、通俗、原生态唱法不限）；②形体类（舞蹈、武术、体操不限，自由展示）；③才艺展示，以上三项任选其一即可（请学生自备U盘伴奏）。
录制过程中全程站立。其中身份确认镜头为近景、特写，身份确认完毕后退成全景拍摄其他答题环节，答题总时长不超过3分钟。
全程录制，要求画面光线充足，能够清楚看到学生的精神面貌；保持安静环境下答题，能清晰完成声音录制。
该专业面试成绩满分200分（其中自我推荐50分、命题创作150分），笔试成绩满分100分，专业成绩总和满分300分。
（1）自我推荐：身高，性别，体重，民族，爱好，特长，报考本专业的原因，曾经获奖或参加过的比赛、活动，及未来规划。时长不超过90秒。
（2）命题陈述：对系统中随机抽取的戏剧影视导演专业相关题目，进行内容陈述、说明。作答时间3分钟。
该专业面试成绩满分200分（其中自我介绍50分，命题陈述150分），笔试成绩满分100分，专业成绩总和满分300分。
(3) 录制过程中全程站立。其中身份确认镜头为近景、特写，身份确认完毕后退成全景拍摄其他答题环节，答题总时长不超过3分钟。
(7) 全程录制，要求画面光线充足，能够清楚看到学生的精神面貌；保持安静环境下答题，能清晰完成声音录制。
该专业面试成绩满分200分（其中自我推荐50分、命题创作150分），笔试成绩满分100分，专业成绩总和满分300分。
(3) 录制过程中全程站立。其中身份确认镜头为近景、特写，身份确认完毕后退成全景拍摄其他答题环节，答题总时长不超过3分钟。
(7) 全程录制，要求画面光线充足，能够清楚看到学生的精神面貌；保持安静环境下答题，能清晰完成声音录制。
该专业面试成绩满分200分（其中自我推荐50分、命题创作150分），笔试成绩满分100分，专业成绩总和满分300分
录制过程中全程站立。其中身份确认镜头为近景、特写，身份确认完毕后退成全景拍摄其他答题环节，答题总时长不超过3分钟。
全程录制，要求画面光线充足，能够清楚看到学生的精神面貌；保持安静环境下答题，能清晰完成声音录制。
该专业面试成绩满分200分（其中自我推荐50分、命题创作150分），笔试成绩满分100分，专业成绩总和满分300分。
考试内容：身高，性别，体重，民族，兴趣爱好，报考本专业的原因，曾经获奖或参加过的比赛、活动，及大学职业规划，中专\普高、学习舞蹈时长
拍摄要求：横屏录制，录像景别为以上的中近景。需要考生全程面对镜头站立，要求考生录制的视频达到画质清晰，光线充足，能清楚看到考生的表情、神态，五官不能有遮挡，可化妆。
拍摄要求：横屏录制，录像景别为全景，需要考生注意在舞蹈过程中，不能跳出画面以外，出框将不计成绩；要求考生录制的视频达到画质清晰，光线充足，能清楚看到考生的表情、神态、动作，可化妆。
场地要求：空地、录制背景干净、光线充足，避免光线不足或曝光过渡，导致画面过暗或过强，影响评判效果。
所有考试录像不允许进行后期制作和包装，要求是原画质，不得剪辑、不得加入任何特效，考生只能提供原始视频素材（包含NG、卡顿等情况在内）。
科目三：剧目展示（考生根据所报考的专业方向准备剧目片段，风格不限，时间60-90秒，自备服装、道具、U盘伴奏音乐）
考试内容：身高，性别，体重，民族，兴趣爱好，报考本专业的原因，曾经获奖或参加过的比赛、活动，及大学职业规划，学习经历
拍摄要求：横屏录制，录像景别为以上的中近景。需要考生全程面对镜头站立，要求考生录制的视频达到画质清晰，光线充足，能清楚看到考生的表情、神态，五官不能有遮挡，可化妆。
拍摄要求：横屏录制，录像景别为全景，需要考生注意在舞蹈过程中，不能跳出画面以外，出框将不计成绩；要求考生录制的视频达到画质清晰，光线充足，能清楚看到考生的表情、神态、动作，可化妆。
场地要求：空地、录制背景干净、光线充足，避免光线不足或曝光过渡，导致画面过暗或过强，影响评判效果。
所有考试录像不允许进行后期制作和包装，要求是原画质，不得剪辑、不得加入任何特效，考生只能提供原始视频素材（包含NG、卡顿等情况在内）。
科目三：剧目展示（拉丁舞或摩登舞，可以融合舞种，拉丁舞或摩登舞部分不得少于60%，时间60-90秒，自备舞鞋、舞服、伴奏音乐），可携带1名舞伴。
考试内容：身高，性别，体重，民族，兴趣爱好，报考本专业的原因，曾经获奖或参加过的比赛、活动，曾经有何编舞经历，中专\普高、学习舞蹈时长
拍摄要求：横屏录制，录像景别为以上的中近景。需要考生全程面对镜头站立，要求考生录制的视频达到画质清晰，光线充足，能清楚看到考生的表情、神态，五官不能有遮挡，可化妆。
拍摄要求：横屏录制，录像景别为全景，需要考生注意在舞蹈过程中，不能跳出画面以外，出框将不计成绩；要求考生录制的视频达到画质清晰，光线充足，能清楚看到考生的表情、神态、动作，可化妆。
场地要求：空地、录制背景干净、光线充足，避免光线不足或曝光过渡，导致画面过暗或过强，影响评判效果。
所有考试录像不允许进行后期制作和包装，要求是原画质，不得剪辑、不得加入任何特效，考生只能提供原始视频素材（包含NG、卡顿等情况在内）。
舞蹈自选片段展示：自备音乐，风格不限，可化妆、自备舞蹈服饰，自备音乐U盘或光盘。命题即兴：需根据考官出的题目及音乐进行即兴表演。
考试内容：身高，性别，兴趣爱好，报考本专业的原因及大学职业规划，曾经获奖或参加过的比赛、活动（如有作品可展示），才能展示（演讲、辩论、运动、校园干部、校报主编、乐队主管等方面能力展示）。
考试内容：根据所抽题目，进行编讲故事（准备5分钟，作答限时5分钟）或命题作画（准备10分钟，作答限时30分钟），二选一作答。
拍摄要求：1.竖屏录制，录像景别为全景；2.选择命题编讲故事的考生， 编讲故事的全过程，不能出拍摄画面。3.选择命题作画的考生，作画结束后把作品对着摄像头作简要阐述。
作画要求：⑴八开素描纸，竖构图；⑵使用铅笔或炭笔作画；⑶构图完整、造型明确、形象生动；⑷作画内容必须符合试题要求，画面中的物品不得随意增加或减少，卷面不允许出现任何与试题无关的标记；⑸作画过程需要全程录制，考生需要出现在视频当中，并且脸部能够辨别。
考试内容：身高，性别，兴趣爱好，报考本专业的原因及大学职业规划，曾经获奖或参加过的比赛、活动（如有作品可展示），才能展示（电竞项目偏好、电竞赛事解说、赛事活动组织或参与、演讲、辩论、运动、校园干部、校报主编、乐队主管等方面能力展示）。
拍摄要求：1.竖屏全景录制，画面清晰，声音清楚，不允许有其他人和其他声音摄入，不允许美颜；2.准备时间5分钟，准备结束后开始回答问题，限时5分钟。答题结束后，点击停止录制按钮完成录制，超过5分钟系统将自动停止录制。
1、考生面对镜头按照提示保持标准站姿，展示正面、侧面、背面（每个姿势停顿3秒），然后转身正面面对镜头(如有摄影、绘画作品可在镜头前展示)，接着退后至全身，进行自我介绍，内容只需要包含身高、体重、兴趣特长及爱好，不能包含任何个人信息。
2、考生结合自己的真实情况阐述，报考影视摄影与制作专业的目的以及对本专业的理解和认识,限时90秒内。
考生根据所给题目（命题创意、声画组合、摄影基础知识等）的要求，准备3分钟后开始回答，限时2分钟。
考试内容：身高，性别，兴趣爱好，报考本专业的原因及大学职业规划，曾经获奖或参加过的比赛、活动（如有作品可展示），才能展示（电竞项目偏好、电竞赛事解说、赛事活动组织或参与、演讲、辩论、运动、校园干部、校报主编、乐队主管等方面能力展示）。
拍摄要求：1.竖屏全景录制，画面清晰，声音清楚，不允许有其他人和其他声音摄入，不允许美颜；2.准备时间5分钟，准备结束后开始回答问题，限时5分钟。答题结束后，点击停止录制按钮完成录制，超过5分钟系统将自动停止录制。
①自我推荐：身高，性别，体重，民族，兴趣爱好，报考本专业的原因，系统学习音乐的简介、对音乐表演专业的了解。曾经获奖或参加过的比赛、活动，及大学职业规划。
①自我推荐：身高，性别，体重，民族，兴趣爱好，报考本专业的原因，系统学习音乐的简介、对音乐表演专业的了解。曾经获奖或参加过的比赛、活动，及大学职业规划。
考试科目：中英文广播词；形体及视力考察；考官近距离目测及问答。每项成绩满分为100分，总分满分300分。
考试科目：中英文口语测试、体能及实力测试、考官近距离目测及问答，共3门。各科成绩满分为100分，专业成绩总和满分为300分。
（一）在考生思想品德考核与身体健康状况检查合格的基础上，文化考试成绩达到招生计划投放省（直辖市、自治区）相关层次最低控制线及艺术类专业考试成绩达到相应批次合格分数线的情况下，以综合成绩文理拉通，严格按照“从高分到低分”的原则择优录取。我院优先录取第一志愿，第一专业考生。如第一志愿第一专业志愿未能满足时，不拒录非第一志愿（第一专业）考生，本着志愿优先，综合分数优先的录取原则择优录取。若考生不服从专业调配，我院将作退档处理。
我院在四川省内招收的艺术类专业成绩以四川省教育考试院组织的艺术类专业联考成绩为准，其中数字媒体艺术专业以四川省编导类联考成绩为准，影视摄影与制作专业以四川省美术类联考成绩为准；在四川省外招收的所有艺术类本科专业均以我院在该省单独举行的艺术类专业校考成绩为准；未举行校考的招生计划投放省（直辖市、自治区）以该省组织的“联合招生考试”的专业考试成绩为准。
※ 备注：按教育部有关文件规定：考生所报考专业属省统考范围内的，应按照各省有关招生规定执行。报考我校的专业是否涉及省统考以及涉及哪一类省统考，请考生严格参照所在省（自治区、直辖市）的省级招生考试机构公布的关于艺术类省统考科目对应的艺术类专业范围，确认是否涵盖考生所要报考我校的专业，如在涉及范围内，请考生务必参加且成绩合格。同时按照我校艺术类招生简章相关规定，参加我校组织的艺术类专业校考；省级统考不要求或不涉及的专业，考生可直接参加我校组织的专业课考试。参加我校组织的专业课考试且取得专业合格证的考生方可填报我校艺术类专业志愿。
考生在文化分、专业分均上线基础上，录取分数按照综合成绩从高到低择优录取，综合成绩的换算方式：①表演、表演(配音方向)、 表演(时尚演艺方向)、表演(影视创作方向)、音乐表演、舞蹈表演（本科）、舞蹈表演（体育舞蹈方向）、舞蹈编导专业：
③广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧影视导演、戏剧影视导演（新媒体导演方向）、影视摄影与制作、数字媒体艺术、数字媒体艺术(游戏竞技方向)、影视摄影与制作（游戏竞技方向）专业：综合成绩=专业折算成绩×70%+文化折算成绩×30%
招生录取原则报考考生须达到2021年所在省艺术类本科最低控制线，且英语单科成绩原则上不低于90分。另，报考我校考生均须参加我校面试，并取得合格证。（1）允许我校校考省份
考生须参加我校组织的专业校考，在高考文化分和我校专业面试成绩双上线的基础上，且英语单科成绩原则上不低于90分。录取时按照综合成绩从高到低择优录取。综合成绩=专业折算成绩×70%+文化折算成绩×30%
我校承认本省美术类统考成绩，考生须在高考文化分和美术类统考分以及我校专业面试成绩均上线的基础上，且英语单科成绩原则上不低于90分。按投档省份政策择优录取。
★培养目标本专业将四川电影电视学院和美国格林斯伯勒学院的优质国际教育资源和创新培养模式相结合，让学生了解数字媒体设计和技术的关系，帮助学生更多地从三维技术和新媒体的角度理解动画，鼓励学生的创新发展能力，将创意和创作有机的结合，使作品更为有效地融入全球文化市场。富有魅力的作品将丰富受众的体验，带来愉悦，启发思想。以创新思维、国际化竞争与文化融通为核心价值，培养艺术、技术结合的复合型国际化动画专业人才。
该专业课程培养体系分为通识基础、专业基础、专业核心、实践课程、选修课程五个模块。设置的主要课程有：创意造型基础，创意色彩基础，平面设计软件系统 ，交互性原则与实操，视听语言，数字短片创作，数字影视剪辑艺术与实践，数字影视包装，用户界面设计，角色设计，二维动画创意基础，三维动画与艺术创作，互动投影创意与实践等。
本专业学生毕业后可在网络媒体公司、传媒业、影视广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、工业产品设计、建筑设计（建筑漫游和环境设计）、人居环境设计和教育等行业工作。毕业后主要在新能源、互联网、电子商务，广告、影视媒体、艺术、文化传播、计算机软件等行业工作。
★培养目标本专业为广播影视媒体及相关单位培养能掌握专业理论知识和广播电视高科技传媒手段和计算机操作能力，具有较高的播音员主持人专业技能，集“采、编、播”为一体的人才。培养学生具有较高的素质和过硬的专业技能，能够担当广播电视行业的新闻播音、娱乐、生活、经济等不同类型栏目的节目主持、融媒体人才及高校专业教师，企事业单位和影视文化公司、电影制片厂等从事电教、宣传、公关、广告等传播工作的高级艺术人才。
普通话语音学、普通话语音实践训练、媒介融合概论、主持人语言艺术、形体、礼仪、新闻采访、新闻评论、新闻写作、文艺作品演播、播音发声学、播音发声实践训练、主持人学、播音创作基础、主持人思维、电视节目播音主持、广播节目播音主持、电视一体化制作、移动端内容设计与制作、出镜记者现场报道、视听节目编导与制作、品牌策划与推广、融媒体节目策划、非线性编辑、中国传统文化概论、影视音乐欣赏、新媒体内容制作、主持审美、主持人形象设计与造型等。
学生毕业后可到广播电视媒体、新媒体、平面媒体、教育行业、广告行业、婚庆行业、企事业宣传部门等从事播音、主持、出镜记者、编辑、专业教师、婚庆主持、会议主持、商务主持、婚礼督导师、宣传、公关、文秘、培训师等工作。国内外各大航空公司、地方航空公司、民营航空公司、外航服务公司，空中乘务员、空中安全员等。
本专业主要培养歌舞演艺全面发展，具有较高的艺术与文化修养，具备从事培养话剧演员、影视演员及传媒业工作的实践性应用型的复合型高素质艺术人才。★开设课程表演基础训练，观察生活小品创作，表演基本技能，表演创作技巧，多幕剧排演，剧目舞台实践，发声基础，视唱练耳，语音基础，语言技巧基础，人物语言造型，艺术语言技巧，形体基训，形体造型，服装与化妆，戏剧表演概论，戏剧史，表演大师作品分析，美学原理，音乐赏析，解读电影。
★就业方向学生毕业后可到电影公司、电视传媒行业、戏剧、高等艺术院校、艺术设计、文化传播公司从事影视演员、戏剧演员、导演、影视制作人、节目策划、企业形象宣传、会展策划、形象包装顾问、艺术教师、培训师、节目主持人、出镜记者、文艺编辑、戏剧文学创作等工作。
★培养目标本专业培养学生掌握语言学、新闻学、播音学、主持人学等学科的基本理论知识。具有熟练掌握语言表达技能、文艺作品演播技能、影视配音技能、广告配音技能、广播电视播音与节目主持的基本技能；掌握广播电视节目策划、编辑、后期制作等技能的德、智、体、美全面发展的高级专业影视人才。
普通话语音学、普通话语音实践训练、媒介融合概论、主持人语言艺术、形体、礼仪、新闻采访、新闻评论、新闻写作、文艺作品演播、广告配音、影视配音、播音发声学、播音发声实践训练、主持人学、播音创作基础、主持人思维、电视节目播音主持、广播节目播音主持、电视一体化制作、移动端内容设计与制作、出镜记者现场报道、视听节目编导与制作、品牌策划与推广、融媒体节目策划、非线性编辑、中国传统文化概论、影视音乐欣赏、新媒体内容制作、主持审美、主持人形象设计与造型等。
学生毕业后可到广播电视媒体、新媒体、平面媒体、教育行业、广告行业、婚庆行业、企事业宣传部门等从事配音、播音、主持、出镜记者、编辑、专业教师、婚庆主持、会议主持、商务主持、婚礼督导师、宣传、公关、文秘、培训师等工作。国内外各大航空公司、地方航空公司、民营航空公司、外航服务公司，空中乘务员等。
★培养目标表演专业的时尚演艺方向致力于培养能适应国内、外时尚行业需要的，具有较高专业知识和较高综合素养，从事服装表演、广告演绎、时尚活动策划、模特艺术教学及时尚行业相关职位的复合应用型专业人才。
服装表演概论、表演技巧、服装表演编导、镜前表演及实践、音乐编辑、摄影基础、艺术概论、美学原理、西方美术史、中国美术史、服装设计基础、服装工艺基础、服装与服饰搭配、化妆技巧、现代社交礼仪、广告策划、文化经纪管理、公共关系、非线性编辑等。
毕业后可就职于模特经纪公司、时尚演艺公司、广告公司、传媒公司、新媒体传播、公关公司、艺术培训学校、服装公司、企事业单位的活动策划部门等单位，从事服装模特、平面模特、时尚编导、模特管理、网络直播、艺人经纪、活动方案策划、艺术培训指导教师、服装管理、宣传干事等工作。
表演专业影视创作方向着重培养具备剧本写作思维，以及从事戏剧导演，戏剧演员，影视演员的高素质全方位的人才。不仅要求学生掌握戏剧、影视编剧的基本文学文案写作能力，戏剧影视表演能力，同时注重按照学生的兴趣和特长，拓展新媒体策划等实践应用型人才的培养。★开设课程除影视剧作、戏剧剧作，影视（戏剧）导演基础、台词朗诵、形体等专业课程外，本方向重点设置的课程为戏剧（影视）表演、影视创作与实践、戏剧创作与实践。★就业方向
★培养方向戏剧影视导演是依托川影应用型人才培养经验，契合社会对影视创作人才的广泛需求而开设的艺术类专业，专注培养理论到位、技能实在、一专多能的高素质应用型人才。
人才培养模式真正融入电影的创作环境，影视双创园等优质实训条件配套符合业界标准的专业设备，最大限度地满足导演、摄影、照明与后期等课程的学习需求。专业学习注重并细化理论指导实践、实践转化成果的过程。
专业的核心培养理念是遵循经典电影教学方法，同时给予学生充足的创作空间，守护每个孩子的个性和对电影的热情。低年级夯实基础，高年级引导实践，专业课程平衡了理论教学和实践操作，培养兼具创新思维与创作能力的艺术人才。
专业旨在培养新时代电影人，成长于融媒时代，自如穿行其间，获得更高视野，建立对视觉艺术、叙事艺术的热情，从而用优秀的影视作品反映社会风貌，弘扬时代精神。毕业生能在互联网企业、影视传媒公司、电影制片厂、电视台、广告公司等全媒体领域胜任内容创作工作，及在国家机关、文教事业单位从事宣传工作。
★培养目标重点培养具备新媒体内容策划、制作、包装、营销等方面的专业人才。培养学生较高的理论修养和艺术鉴赏能力，能适应媒体业态发展的编导素质，善于分析国内外互联网、掌握新媒体平台及传播渠道的属性，具备现代影视的创新思维和策划能力。
媒介伦理与法规、融媒体新闻、新媒体传播、新媒体短视频创作、一体化制作、新媒体节目创作、新媒体内容制作、影视包装、新媒体写作等
主要面对全国各类网络平台、新媒体平台、以及影视传媒单位的新媒体、融媒体部门，从事新媒体节目（自媒体视频、网络大电影、新媒体短视频、新媒体节目等）的策划、创意、编导、制作、营销等方向的工作。
★培养目标广播电视编导专业，作为国家级一流本科专业建设点、应用型高校示范专业、民办高校特色专业，着力为全国影视、传媒、新媒体单位，培养具备较高的理论修养和媒体意识，具备剧情片、纪录片、综艺节目、新媒体节目等多种影视作品创作、制作能力，具备创新思维和管理能力，能够适应媒体产业发展的应用型艺术人才。
艺术与美学概论、影视导演基础、数字摄影基础、影视录音基础、影视美术基础、影视照明基础、影视包装、媒介伦理与法规、剧情片创作、纪录片创作、综艺节目创作、新媒体节目创作、新媒体运营等。
主要面对全国文化部门、影视系统和各类新媒体、融媒体单位，从事影视节目(包括电影、纪录片、专题片、文艺节目、网络大电影、网剧、剧情短视频、自媒体视频、综艺真人秀及各类新媒体影视作品)策划、创意、编导、撰稿、制作、营销、管理等方向的工作。
作为四川省本科高校应用型示范专业和四川省高校民办特色专业，戏剧影视文学专业着重培养具备创新写作思维，从事影视剧、戏剧、新媒体行业的高素质创作人才。不仅要求学生掌握戏剧、影视编剧的基本文字写作能力、文案写作能力、新媒体写作能力，同时注重按照学生的兴趣和特长，拓展网大、网剧的剧本创作、电视节目策划、文学创作和策划、新媒体类全能编辑和营销等全方位人才的培养。★开设课程
本专业重点开设的《影视剧作》课程是四川省普通本科高校应用型示范课程、四川省2019年线下一流本科课程。
专业课程还设有视听语言、短视频制作、公文写作、论文写作、戏剧剧作、影视（戏剧）导演基础、摄影基础等，同时设置有影视创作与实践、戏剧创作与实践和新媒体（网络）文学创作等实践课程。
学生毕业后可在影视专门机构、中央、省市县电视台、行政机关、文化传媒公司、新媒体公司、广告公司、高等院校等从事编剧、新媒体编辑、媒体营销、文案策划、教师等工作。鼓励自主创业，成为独立编剧、作家、导演和戏剧影视节目的制作人等。
★培养目标根据习总关于“立德树人”的高校人才培养要求，基于学院人才培养总体定位，顺应视听产业融媒体环境发展趋势，加强新文科建设，“育德”与“增智”彼此交融、同步进行又相互促进。本专业着力培养适应数字媒体与传播和数字娱乐产业一线需要的，具有扎实数媒基础知识的，具有突出沟通和执行能力的，具有良好人文素养，德、智、体、美、劳等方面全面发展的，德艺双馨的应用型艺术人才；培养学生的品德、职业道德和社会公德，达到培养智能、体能、技能俱佳的高素质产业技能型人才目标。
培养目标4：具有良好人文素养、艺术修养和审美能力，适应艺术与科技创新时代发展，具有开阔的视野和良好的沟通能力的高素质专门人才；
培养目标5：能在传播与文化产业相关领域从事数娱产品制作与传播、数字视听内容创作、游戏设计和网络平台策划工作，以及新媒体运营和内容发行等工作的高素质应用型人才。
1.数媒影视方向：创意思维与创作力表现、数字摄像技术、数字影像创作、新媒体直播原理、新媒体文案策划与写作、新媒体应用、AI设计、舆情汇总及大数据分析、数字影视剪辑艺术与实践、数字合成技术、影视节目包装和特效、新媒体受众分析、纪录片创作、网络视频设计和制作、VR设计和制作、U3D设计和制作、数字音乐创作与音效编辑、视觉传播与实务、数娱艺人培养与管理、IP营运与管理等课程。
2.动漫游戏方向：CG艺术创作、PS图形处理、影视动画制作基础、动画剧本创作、MG动画短片创作、数码插画、3DMAX进阶动画、游戏概念设计、网页设计与网页脚本程序、用户体验分析及互动设计、VR设计和制作、U3D设计和制作、UE4制作原理、视觉传播与实务、数娱艺人培养与管理、新媒体营运与管理等课程。
1.数媒影视：学生毕业生后可就职于各级电视台、影视制作机构、网络平台、工商企事业单位和各级政府部门、各机构和各企业的融媒体发展中心，从事视频制作、影视包装设计、作品宣传推广和发行项目策划和新媒体营运与管理工作。
2.动漫游戏：学生毕业生后可就职于各级电视台、影视制作机构、网络平台、工商企事业单位和各级政府部门、各机构和各企业的融媒体发展中心，从事动画制作、平面设计、网页设计、多媒体制作等与电脑多媒体有关的各类策划设计工作、游戏开发营运机构、网络平台、短视频创作公司、移动端应用的开发平台、动漫文创营运公司、视听产业的IP营运及周边衍生品开发平台。
★培养目标游戏竞技产业是一个全方位融合的数字娱乐产业，是赛事竞技、文创产业、游戏动漫、数煤视听相互渗透、全面融合的经济产业，也是国家现在大力发展的区域经济的重要角色，游戏竞技产业将成为今后区域经济发展的重大组成部分。赶在游戏竞技产业经济腾飞之前做好人才储备，为社会经济的发展输送游戏竞技专业人才，是该专业的人才培养战略目标。该专业将致力于培养德、智、体、美、劳全面发展，智能、体能、技能俱佳的高素质电竞运动人才和游戏竞技产业服务的从业人才。该专业给致力于电子竞技运动的同学创造培养过硬专业技能训练环境，有可能成为台前的运动员明星；亦给致力于热爱游戏竞技产业服务的同学搭建教育和实训的产业平台，使得他们成为掌握游戏竞技经济产业上各环节的产业从业人员，成为具备创作专业知识、管理实操能力和赛事执行能力的产业经济的精英人物。
电竞概论、电子竞技运动心理学、电子竞技运动竞赛分析、电子竞技运动训练学、电子竞技赛事管理、电子竞技俱乐部经营管理、电子竞技市场营销、电子竞技主持与解说、数娱艺人培养与管理、赛事转播、多媒体UI创意、互动艺术创新思维、用户体验分析及互动设计等课程。
数据分析师、赛事策划、赛事推广、电竞主持、电竞主播、电竞解说、赛事转播制作、节目编导、俱乐部经理、俱乐部领队、电竞游戏市场运营、电竞经纪人、产业分析师、顾问。
★培养目标依据当今影视产业发展及社会各行业对媒体影像复合型人才需求的特点，本专业主要培养学生掌握扎实的影视摄影艺术与技术的基础理论知识、进行影视摄影创作技能与技巧的实践训练，并掌握影像创作的前沿技术与创新思维。此外，本专业重在培养学生从前期到后期全面综合的制作能力，向社会输送高素质、应用型、复合型人才，以适应全媒体时代的需求。与此同时，本专业坚持以社会需求为导向、以职业岗位为依据，并服务于地方经济发展。
视听语言、导演基础、编剧基础、前沿摄影技术、影视特效剪辑、后期流程设计、商业影像创作、数字后期制作技术、大画幅摄影、影视照明技术与艺术、数字动画创作、影视剪辑技巧、影视摄影技术、一体化制作、影视声音创作、数字调色、纪录片创作、故事片创作等。
学生毕业后可在影视剧组担任导演、摄影师、照明师等，在各级广播电视机构、融媒体中心从事影视摄影与后期制作，在线上线上各影视节目制作公司、影视广告公司、互联网公司、婚纱摄影旅拍公司、各企业宣传部门及文化产业领域等从事策划、导演、短片创作、广告拍摄、商业摄影等工作。毕业生也适合报考戏剧与影视学相关专业继续深造。
★培养目标游戏竞技产业是一个全方位融合的数字娱乐产业，是赛事竞技、文创产业、游戏动漫、数煤视听相互渗透、全面融合的经济产业，也是国家现在大力发展的区域经济的重要角色，游戏竞技产业将成为今后区域经济发展的重大组成部分。赶在游戏竞技产业经济腾飞之前做好人才储备，为社会经济的发展输送游戏竞技专业人才，是该专业的人才培养战略目标。该专业将致力于培养德、智、体、美半岛·体育中国官方网、劳全面发展，智能、体能、技能俱佳的高素质电竞运动人才和游戏竞技产业服务的从业人才。该专业给致力于电子竞技运动的同学创造培养过硬专业技能训练环境，有可能成为台前的运动员明星；亦给致力于热爱游戏竞技产业服务的同学搭建教育和实训的产业平台，使得他们成为掌握游戏竞技经济产业上各环节的产业从业人员，成为具备创作专业知识、管理实操能力和赛事执行能力的产业经济的精英人物。
电竞概论、电子竞技运动心理学、电子竞技运动竞赛分析、电子竞技运动训练学、电子竞技赛事管理、电子竞技俱乐部经营管理、电子竞技市场营销、电子竞技主持与解说、数娱艺人培养与管理、赛事转播、多媒体UI创意、互动艺术创新思维、用户体验分析及互动设计等课程。
数据分析师、赛事策划、赛事推广、电竞主持、电竞主播、电竞解说、赛事转播制作、节目编导、俱乐部经理、俱乐部领队、电竞游戏市场运营、电竞经纪人、产业分析师、顾问。
★培养目标本专业坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持立德树人，培养具备本专业所需的舞蹈表演、编创、教学等基本专业知识和能力，具备现代审美意识，能够从事不同层次的舞蹈表演，以及与舞蹈表演相关的教学、研究等工作，且德、智、体、美、劳全面发展的应用型、实践型人才。
中国古典舞基训、芭蕾基训、民间舞、剧目排练、舞蹈编导、现代舞、拉丁舞等专业主干课以及中国舞蹈史、舞蹈作品赏析、艺术概论、语言表达、音乐基础理论、舞蹈解剖学等专业基础课。
本专业毕业生主要面向社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、广播、影视等部门，从事舞蹈表演、舞蹈编创、舞蹈教育工作，以及企业文化、大型文艺活动的策划、编导、排练等工作。
★培养目标：本专业坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持立德树人，培养具备本专业所需的体育舞蹈基本理论知识和专业技能，具备较强的专业竞技水平（专业或职业选手）和实践能力（包括体育舞蹈表演、教学、训练、赛事组织、舞蹈编排等方面），且德、智、体、美、劳全面发展的应用型、实践型人才。
拉丁舞、摩登舞、芭蕾基训、现代舞、爵士舞、民间舞、剧目排练等专业主干课以及中外舞蹈史、舞蹈作品赏析、艺术概论、语言表达、音乐基础理论、舞蹈解剖学等专业基础课。
本专业毕业生主要面向社会体育舞蹈培训机构、艺术研究单位和文化机关、体育艺术竞赛组织机构、广播、影视等部门，从事舞蹈表演、舞蹈编创、舞蹈教育工作，以及企业文化、大型文艺活动的策划、编导、排练等工作。
★培养目标本专业坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持立德树人，培养具有德、智、体、美、劳全面发展，具备舞蹈编导方面的知识和能力,主要从事不同层次的舞蹈编导以及与舞蹈编导相关的教学、研究等工作的舞蹈艺术专业性人才。
按照重技能、重实践、重理论基础的“三重”专业育人理念，坚持素质教育与专业教育的结合、课堂教学与实践教学的结合、个性发展与共性提高结合的“三结合”的原则，培养能创编、能表演、能教学、能研究的“四能”应用型、技能型人才。
编舞技法、舞蹈结构法、舞台导演、舞蹈作品分析、舞蹈编导创意、舞蹈编导基础理论、编舞技法应用理论、中外舞蹈史、舞蹈编创，音乐基础理论、舞蹈解剖学等主干课程以及中国古典舞、现代舞基训、芭蕾基训、民间舞等基础课程。
本专业毕业生主要面向社会文艺团体和文化机关、广播影视、教育等行业，从事舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈教育工作以及企事业单位大型文艺活动的策划、舞蹈编导、舞蹈指导、执行导演等工作。
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的人文素质和道德修养，能掌握系统的音乐基本知识、声乐基本理论、钢琴基本理论、声乐专业及钢琴专业表演技能、钢琴伴奏和自弹自唱的能力。具有扎实的声乐演唱及钢琴演奏能力、舞台表演能力、声乐教学、钢琴教学、舞蹈编排及表演等方面的才能。声乐、钢琴方向学生都能够运用现代信息技术及音乐软件进行数字音乐（记谱、音频、视频、配器）制作等一专多能的应用型高级人才。
声乐演唱、钢琴演奏、舞台声乐小组课、舞台钢琴小组课、视唱练耳、基本乐理、钢琴即兴伴奏、合唱指挥、中国音乐史、西方音乐史、和声学、曲式分析、歌曲作法、声乐舞台表演、声乐伴奏、钢琴伴奏、歌唱语言训练与表达、电脑音乐与制作、形体、舞蹈基础与编排、表演等。
学生适应全媒体时代，能胜任艺术院校、艺术培训中心、企事业单位、电视台、电台音乐编辑、专业文艺馆站、音乐舞蹈专业表演场馆、演艺中心及相关艺术部门等，从事声乐、钢琴教学、表演、研究工作及管理工作的应用型高级人才。
★培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设和民用航空事业发展需要，具备德、智、体、美全面素质和综合能力，具备航空服务领域实际工作的基本技能和基本能力，具有健全人格和综合职业能力，具有良好的服务意识和服务心态的专科学历层次的高等技术应用型人才。毕业生具备客舱安全管理、客舱服务质量管理、应急处置等方面的知识和技能。可在航空公司从事空中乘务或其他民航服务工作。
★开设课程民航概论、民航服务礼仪、民航客舱安全与管理、民航客舱设备操作与管理、体能、民航英语、客舱服务与管理、民航服务心理学等
学生毕业后主要从事民航空中乘务工作，也可从事机场地面辅助服务、酒店管理、游轮高铁服务、导游、文秘等工作。
培养立场坚定、组织纪律严格，适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具有较高的现代民航职业素养与良好的英语应用能力，熟知民航相关法律、客舱安全管理、机上案（事）件处置与移交等专业理论知识，掌握擒拿格斗、执勤器械使用、客舱擒敌术、谈判技巧、组织协调等专业技能，能从事空中安全保卫、航空服务及其他高端服务的专科学历层次的应用型素质技术技能人才。
民航法律法规、民航英语、民航客舱防卫、民航体能、安全保卫工作概论、安全保卫法律实务、 民航礼仪、擒拿格斗、安全保卫职业道德、安全保卫实用英语、犯罪心理学、消防安全管理实务、 紧急救助与现场保护、安全防范技术应用、形体、、民航防爆、民航反非法干扰等
