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半岛·体育官方网站重大好消息!中国首届柯达伊音乐教育国际研讨会将于2022年1月在线举行!此次研讨会,10位在国际上具有一定影响力且教学经验非常丰富的柯达伊教学法专家将从角度展示柯达伊教学哲学思维、教学理念,以及在世界音乐教育领域的实践经验和新的探索。
曾获天津市“131”创新型人才培养工程第一层次人选、“教学名师”等称号。已发表学术论文三十余篇,其中九篇入选中文核心期刊。现担任天津音乐学院烛光合唱团、天津瓦勒青年合唱团、天津大剧院童声合唱团艺术总监及指挥。近年来指导的合唱团曾获中国(威海)国际合唱比赛金奖和最佳指挥奖、济南国际合唱节“典范合唱团”、第十五届中国国际合唱节混声组金奖第一名等殊荣。
毕业于李斯特音乐学院,于2009年获得博士学位。Judit Rajk 是一位职业歌唱家,以其深沉但闪亮的女中音嗓音以及独特的曲目而闻名。2005年、2011 年和 2018 年,她因表演新的匈牙利当代音乐而获得 Artisjus 奖。Judit Rajk 教学经验丰富,常年受邀到世界各地开设大师班和参加柯达伊研讨会。
苏格兰皇家音乐学院音乐理论和视唱练耳教师;苏格兰国家青年合唱团指挥,及创新教学部总监,也是英国柯达伊学院的教育规划委员会主席。2017年当选为国际柯达伊学会董事。
Lucinda坚定地致力于按照柯达伊的理念进行音乐教育培训,专注于小学和幼儿音乐教育,并且是匈牙利凯斯凯梅特柯达伊研究所夏季和年度课程的客座讲师。此外, Lucinda 还先后在澳大利亚、新加坡、爱尔兰、德国、荷兰、瑞典、印度尼西亚、马来西亚、泰国、中国、土耳其、卡塔尔半岛·体育中国官方网、加拿大和美国等国家举办大师班。
马来亚大学音乐学院(UM)和马来西亚艺术学院(M.I.A.)的教师和合唱指挥,国际柯达伊协会和马来西亚音乐教育协会的副会长。
柯达伊教学法专家和钢琴家,以优异的成绩毕业于匈牙利(李斯特音乐学院)凯奇凯梅特柯达伊研究院,获得硕士学位。
获得荣誉:伦敦三一学院独奏钢琴(LTCL)执照;伦敦三一学院授权音乐评论和文学助理(AMusTCL);2006 年 10 月在马来亚华人流行歌曲创作(Xiao Chuang)中获得最佳改编音乐奖。马来西亚加麦兰乐队“Rhythm in Bronze”音乐剧《Long House》的作曲家和编曲,该剧于 2008 年 1 月被提名为 2007 年第七届美国残疾人协会戏剧奖最佳原创音乐。
吉隆坡思特雅大学(UCSI University)讲师,主要教授柯达伊教学法。除了在大学任教外,还被邀请到马来西亚、印度尼西亚和澳大利亚进行音乐技能培训和音乐教育领域的专业发展培训。
作为一个乐于创新和成长的教育工作者,Josephine 在高雄亚洲 Kodály 研讨会(2016)和吉隆坡达尔克罗兹国际会议(2017)上发表了题为“科技在中学和高等音乐课堂的有效运用”的演讲。吉隆坡国际达尔克罗兹音乐节(2018)发表了“Classroom Jamming”, 在古晋举行的第 24 届国际柯达伊研讨会(2019)上发表了“教学方法在音乐技能训练中的整合”。
邱利萍老师,广西柯达伊音乐教室的创办人,广西柯达伊音乐教育研究委员会发起人,毕业于四川音乐学院,并先后留学南非开普敦大学学习音乐表演,李斯特音乐学院柯达伊研究院学习 高级合唱指挥和享誉世界的柯达伊音乐教学法,并获得高级合唱指挥文凭和柯达伊音乐教学法硕士学位,被授予柯达伊教学法专家资格证书。
虽然柯达伊教学法在 20 世纪 80 年代已传入中国,但目前在中国还未有如此专业且有规模的柯达伊教学法培训项目,在专业的音乐院校也没有开设专门的柯达伊教学法课程。因此,曾留学柯达伊研究院、一直致力于柯达伊教学法在中国推广的邱利萍老师,搭建了一个服务于广大音乐教育工作者的优质柯达伊音乐教育平台,积极借助“柯达伊教学法”在国际音乐教育领域的深远影响,与柯达伊学研究院合作,引入优质专家资源,完美整合线上/线下的音乐教学体系及教学实践相关内容,将柯达伊教学法的运用普及到幼教,小学阶段,中学阶段,大学阶段,社会音乐教育,为进一步推进和深化中小学及高校的音乐课程改革贡献一份力量。
“一个音乐老师必须拥有卓越的音乐才能以及音乐术语交流的能力,才有可能在课堂上取得成功。一个音乐老师如何进行音乐教学,在很大程度上取决于他个人的音乐教育理论。一个受柯达伊理念启发的音乐课程能够为一堂成功的音乐课打下坚固的基础。”