半岛bandao体育深化钢琴教学改革 提升学生核心素养
半岛bandao体育深化钢琴教学改革 提升学生核心素养临沂大学音乐学院作为山东省艺术教学实验示范中心，紧密结合社会用人需求，着力推动钢琴教学改革，立足核心素养培育构建立体化钢琴教学体系，培养掌握钢琴理论知识与专业技能、具备创新精神和艺术品质的音乐人才。
音乐学院立足长远发展视角，进一步明确钢琴教学改革思路，树立符合核心素养培育的钢琴教学理念，助力钢琴教学高质量发展。音乐学院定期开展钢琴教研室教学过程与毕业能力达成研讨会，组织学院领导和钢琴教研室全体教师共同探究钢琴教学改革相关议题，参会人员结合钢琴教学基础、专业特色、学生发展实际修订钢琴教学大纲，并立足立德树人根本任务，根据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的要求，围绕育人和育才主题，改革和创新教学内容、考试考核方式，构建与专业核心素养定位相适应的钢琴教育教学体系，培养新时代全面发展的区域基础教育人才。同时，音乐学院开展丰富多彩的学术交流活动，邀请具有影响力的音乐家到校为钢琴教学出谋划策，分享音乐学科前沿的研究成果和新的学科动态，为钢琴教学改革提供科学思路。比如邀请俄罗斯音乐美学家拉里萨·乌里扬诺娃开展以“19—21世纪俄罗斯音乐美学基本趋势概述”为主题的学术讲座，分析了俄罗斯音乐的美学思维和哲学价值，基于现代艺术美学教育领域存在的问题，分享了弗拉基米尔大学艺术学院的美学教育经验，提出以音乐的美学教育、创作活动激发学生积极性；邀请上海音乐学院邹彦教授针对“古典时期钢琴演奏中的力度问题”议题作学术报告，引导学生发现早期钢琴与现代钢琴的不同之处，了解力度记号的含义、使用习惯和演变，明确力度在古典时期钢琴作品中的重要性与特殊性，丰富学生对钢琴演奏的认知，提升学生音乐综合素养。
音乐学院结合钢琴教学特色，聚焦音乐人才核心素养培育根本任务，着眼于提高学生专业技能，为学生构建多层次实践渠道，以实践锻炼促发展，提高钢琴艺术人才培养质量。一是举行钢琴表演活动。音乐学院举行了爵士钢琴音乐会、“指间音符流淌，心中梦想飞扬”毕业音乐会、“钢琴初级演奏与弹唱”课程汇报音乐会、音乐学院钢琴教研室教学实践音乐会、纪念贝多芬逝世190周年钢琴音乐会等系列钢琴表演活动，包括钢琴弹奏、钢琴伴奏与小合唱、钢琴伴奏与表演唱等演出形式，为学生搭建了锻炼自我、展示自我的平台，并通过经典的钢琴作品给予学生良好的艺术熏陶，营造积极的学习氛围，促进学生更好成长。二是举办钢琴实战比赛。为全面提升人才培养质量，切实加强学生实践能力，音乐学院举办学生基本功钢琴伴奏专场比赛，遵循“以赛促学，以赛促教”，让学生在比赛中锻炼钢琴弹奏能力，提升团队交流与合作能力。比如举办“士博杯”钢琴大赛、齐鲁器乐大赛临沂赛区钢琴组比赛等活动，以钢琴比赛形式促进学生开展针对性学习，提高学生专业技能，增强其钢琴演奏自信心和情感表达能力，展现大学生青春风采。三是成立就业实践基地。音乐学院于2016年在临沂市小海豚钢琴培训中心建立就业基地，针对毕业生就业、学生社会实践、实习等事项达成合作意向，拓展学生实践学习空间，帮助学生积累实践经验，为学生高质量就业奠定扎实基础。
音乐学院始终坚持开放式办学原则，重视跨文化交流，与国际专家建立密切交流与合作，大力实施跨界协同创新发展，建设综合性、开放性学术研究平台，不断提升学术科研水平，打造具有学校优势的特色钢琴教学体系。比如举行“当代俄罗斯钢琴音乐”国际研讨会，整合俄罗斯音乐研究专家优势资源，围绕钢琴演奏技法、音乐教材使用、音乐文化交流等主题，共同探讨当代俄罗斯钢琴音乐表演与学术话题，更好地把握当下俄罗斯钢琴音乐发展的新动向，既提升音乐人才培养站位，也促进中俄文化交流合作；为进一步拓展毕业生出国留学机会，加深专业学习交流，音乐学院举办了施马耶夫斯基教授钢琴声乐大师课暨俄罗斯音乐学院留学咨询会，详细解读了当今出国留学形势和学院支持出国的方式，拓宽了学生国际视野，为毕业生出国留学搭建了平台。此外，音乐学院与韩国、美国、英国等国家的知名大学建立了合作关系，保障教学、科研学术交流。比如音乐学院秉持“突出对韩，兼顾其他”的国际合作思路，2015年与韩国多所大学签订公派交换生和自费留学生相关合作，丰富学生的国际化学习经验，助力学生深入了解韩国的文化和教育体系；2016年举行中国临沂大学与韩国水原大学友好合作十周年庆祝活动，回顾双方多年合作友谊，聘请韩国水原大学李仁洙总长为临沂大学发展顾问，促进两校未来长久合作与长远发展半岛·体育官方网站，为学生提供了更多教育资源和发展机会。
音乐学院立足沂蒙特色红色文化，将沂蒙精神和中华美育精神融入钢琴教学，培养具有深厚家国情怀、矢志音乐舞蹈和美育事业的音乐人才。音乐学院持续推动红色资源创造性转化和创新性发展，探索建构具有沂蒙精神特质的课程知识体系，推进红色美育+课程思政教学融合设计，将原创沂蒙精神主题舞剧《渊子崖》、民族管弦乐《沂蒙史诗》、舞台剧《初心》等融入公共艺术课程体系，形成了专业教学实践与学校大美育、大思政融合设计，引领学生在提升专业水平的同时坚定理想信念。同时，音乐学院充分意识到第二课堂在人才培养中的重要作用，鼓励学生开展沂蒙精神主题艺术作品的创作、演出活动，让学生在筹备、排练、演出的过程中真实感受沂蒙红色文化，为红色基因传承注入源源不断的生命力。比如在纪念红军长征胜利80周年之际，音乐学院组织部分师生重新唱响经典红色作品《长征组歌》，以深刻凝练的语言、优美动人的曲调、浓郁的民族风格，讴歌中国工农红军不屈不挠、无私无畏的精神，浸润式涵养师生心灵，赋予学生积极向上的内动力，为高质量人才培养提供了坚实支撑；组织学生参加“庆祝中华人民共和国成立74周年”演出，以原创混声合唱《沂蒙正红》亮相国家大剧院，作品以管弦乐队配乐为基础，编配钢琴伴奏合唱版本，通过气势恢宏又柔情婉转的主旋律，为观众献上一场情景交融、音画并茂的震撼演出，完美阐释了沂蒙精神，展示了传承红色基因的青春力量。（李倩）
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