半岛·体育中国官方网音乐学院专业简介

　　半岛·体育中国官方网音乐学院专业简介咸阳师范学院音乐学院前身是成立于2001年的艺术系，随着学校艺术教育事业的发展， 2010年学校进行机构设置改革，成立了音乐学院。学院现下设声乐、钢琴、舞蹈、理论与器乐4个教研室，设立了“艺术实践中心”。拥有“公共艺术与审美文化研究中心”、“秦汉乐舞研究中心”两个校级科研机构和“音乐表演与传播研究中心”一个院级科研机构。2009年，学院 “艺术实训、实践、实验教学中心”被确定为陕西省“第五批省级实验教学示范中心”，是我校被确定的第一个省级实验教学示范中心。现有琴房100余间，电钢琴教室2间、电钢琴41架，舞蹈教室4个、排练厅1个。拥有一个500多座位的演播厅，并配有专业资料室。现有设施可以满足音乐学、舞蹈学专业的教学需要。

　　建院以来，学院瞩目社会文化建设和艺术学科的改革实践，坚持以培养各级音乐、舞蹈教师和具有综合素养、扎实技能的艺术专门人才为办学理念，着力培养具有创新精神的应用型人才。学院不断加强学科建设，，开设音乐学、舞蹈学、舞蹈表演等3个本科专业，面向全国10余省区招生，现有学生994人。学院现有教职工56人，其中教授1人、副教授3人、其他副高级1人、讲师46人、助教1人，博士1人、硕士24人，现有8名教师在海外攻读硕士学位，“校级教学名师”1人、校级师德先进个人1人。

　　近年来，我院教师主持省厅级科研项目十余项，获得全国教育科学研究优秀成果奖三等奖一项、第四届全国大学生艺术展演活动高校艺术科研论文评选二等奖，省级厅级科研成果奖、艺术展演奖多项。我院每年举办系列教师技能竞赛、专业示范活动，引领教师不断提高专业技能，充分展示了教师的风采。

　　专业育人方面，学院努力探索人才培养新模式，努力拓宽人才培养渠道，注重加强对学生实践能力的培养，学生在各级各类比赛和文艺演出活动中成绩斐然。音乐学院学生曾先后与著名歌唱家董文华、等同台演出参加省市大型文艺晚会多场次。2010年由我院师生创作的原创话剧《友情，永不逝》参演了由陕西省委宣传部、省文学艺术界联合会、省教育厅、省戏曲家协会共同举办的陕西省第二届大学生戏剧节，喜获六项大奖。2011年学院组织60余名学生参加由省委宣传部、省文化厅主办的大型情景音画《延安颂》的排练和演出，在全国引起了强烈反响。

　　2012年以来半岛·体育官方网站，学院二次组织学生参加教育部音乐学专业学生基本功大赛取得优异成绩。学院院系文化和学生活动底蕴深厚、特色鲜明，每年举办的“毕业生回报师恩”系列演出活动充分展示了我院大学生的风采，已经成为全校大学文化和精神文明建设的特色品牌。

　　2013年以来，学院加强专业课改革，突出以文化艺、乐舞融合、注重专业技能、服务公共文化的教改思路，加强小舞台艺术实践和学生基本功大赛，深化了教学内涵，在校内外引起强烈反响。

　　2014年，学院顺利通过了省级本科教学巡诊评估，获得专家好评。先后成立了大学生萨克斯管乐团、混声合唱团、纯声合唱团、民乐团、二胡坊和两个大学生舞蹈实训团等品牌团体，首次获陕西省基础教育重大招标课题和省教育厅大学生创新创业训练计划项目各1项。

　　我院师生暑期文化下乡公共服务演出项目在地方影响深远。在陕西省第四届大学生艺术展演中选送的合唱《青春舞曲》获得艺术表演类甲组声乐类一等奖，并被推荐到教育部参加全国大学生艺术展演获三等奖，我院学生参加“咸阳市第五届青少年电视才艺大赛”，喜获多项大奖。

　　2015年以来，我院坚持把高校专业艺术教育和基层公共文化实践相结合、开展服务和引领地方文化工作的有效尝试，以文化下乡为载体，以扶贫帮助为目的，践行社会主义核心价值观，传递时代正能量，促进校地合作共建，为地方文化繁荣贡献力量。先后与永寿县公安局共同举办“平安永寿·和谐家园”平安建设专题文艺演出、与旬邑县委、县政府共同举办“大美旬邑·舞乐风华情”——咸阳师范学院 “两联一包”扶贫“文化下乡旬邑行”文艺演出，为提升学校知名度、美誉度和社会影响力起到了积极的作用。

　　2016年，我院学生参演的大型舞剧《孟姜女》在铜川首演成功。学生吕玉丽同学在陕西高校音乐教育专业学生“五项全能”展示活动中荣获说课个人单项第一名、钢琴演奏个人第二名和个人全能三等奖。

　　2017年至今，李亮老师在长沙国际钢琴公开赛中荣获二等奖；李亮、武莺歌两位老师在2017年首届陕西省高校音乐教育专业教师教学技能比赛中获一、三等奖；崔兵、蒋荆子、彭雅洁、武莺歌、刘芳、沙勇等老师荣获陕西省第五届大学生艺术展演一、二、三等奖。

　　培养目标：培养德智体美全面发展，掌握音乐学基础知识、基本理论和专业技能，具有创新精神、实践能力、审美能力和教育教学能力，能够从事中、小学音乐教育的合格教师，以及适应地方基层艺术教育、文化建设的应用型人才。

　　专业基础课程：和声、曲式、复调、配器、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、中国民族音乐、外国民族音乐、学校音乐教育导论与教材教法、歌曲作法等。

　　专业核心课程：声乐、钢琴、合唱与指挥、即兴伴奏、电脑音乐制作、管乐团排练、意大利语音、音乐美学、钢琴精品赏析、舞台表演、合唱排练、应用钢琴、形体训练与舞蹈编导等。

　　培养目标：培养德智体美全面发展，掌握舞蹈学科基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力、审美能力和教育教学能力，能够从事中、小学音乐教育的合格教师，以及适应地方基层艺术教育、文化建设的应用型人才。

　　专业基础课程：乐理与视唱、芭蕾基训、中国古典舞、中国民族民间舞、芭蕾基训、中国古典舞、现代舞、外国代表性舞、舞蹈编导、中国舞蹈史、西方芭蕾史等。

　　培养目标：培养德智体美全面发展，掌握舞蹈表演及编导方面的基础知识、基本技能和实践能力，能够在专业文艺表演团体、文化馆站及其他公共文化领域，从事舞蹈表演和编导的应用型人才。

　　专业基础课程：秦汉乐舞、芭蕾舞表演、中国古典舞表演、中国民族民间舞表演、舞剧排练、动作分析与编舞、中国舞蹈史、西方芭蕾史等。

　　专业核心课程：外国代表性、舞蹈现代舞、舞蹈编导、电脑音乐制作、舞蹈艺术概论、现代舞剧赏析与排练、民族舞剧赏析与排练、芭蕾舞剧赏析与排练、古典舞剧赏析与排练、即兴舞蹈、芭蕾舞教学法、中国古典舞教学法、中国民族民间舞教学法、中舞蹈艺术综论小学音乐教材歌曲演唱与指挥、中小学音乐教材歌曲演奏、剧目排练等。