高考乐理必背知识点

　　高考乐理必背知识点一、音的性质音的性质可以分为：音高、音值、音量、音色四种。音高是指音的高低；音值是指音的长短；音量是指音的强弱；音色是指因音色的不同而使人们听起来感觉不同的声音。二、五线谱五线谱是由五条平行的横线组成的。五线谱的五条线和由五条线所形成的间，都叫做音位。在五线谱上确定音高的位置——也就是音名位置不变的唱法，叫做固定唱名法。三、谱号常用的谱号有三种：谱号表示小字一组的g，记在五线谱的第二线上，又叫高音谱号；另外有记在第一线上的，叫低音谱号。谱号表示小字一组的f，记在五线谱的第四线上，也叫低音谱号；另外还有记在第五线上的，叫倍低音谱号。谱号上下均等，最中间的部分对准哪一条线，在这条线上标出的音就唱（do）。以此上下类推。C谱号表示小字一组的c，可记在五线谱的任何一线上。四、音符与休止符的写法（1）音符的写法：音乐符号的书写方式是按照在线谱书写的规定来进行的。具体来说，包括音符的长短、位置、和用什么音符来表示等等。音乐符号的主要部分是五线谱，它要求学习者对五线谱的掌握有较好的基础。对于初学者来说，学习五线谱是一个很困难的过程。但是只要认真学习，就可以掌握五线谱的规律。从而能够灵活地运用它来表现音乐。（2）休止符的写法：休止符是用来表示声音暂时停顿的符号。它与音符一样，都是以“拍”为单位来计算的。在五线谱中，休止符写在长短两条横线的中间（如在长横线的中间画一横线，表示停顿的时间为一拍），叫做“四分休止符”。如果停顿的时间是半拍的话，就叫做“八分休止符”，以此类推。1、地球的形状和大小地球是一个两极部位略扁，赤道略鼓的不规则球体。地球的平均半径为6371千米，赤道周长千米，地球表面积5.1亿平方千米。2、地球仪人们仿照地球的形状，并按照一定的比例缩小，制作了地球的模型，这就是地球仪。地轴是地球自转的假想轴，地球北极点为地轴的北端，南极点为地轴的南端。北极圈为北纬66度34分的纬线圈。赤道圈为南纬和北纬的纬线、地球的自转地球绕着地轴不停地旋转，这就是地球的自转。自转一周的时间大约是24小时，也就是一天。自转的方向是自西向东，自转一周的轨迹是一个圆圈，所以地球从侧面看上去成了一个正圆形。因为地球不停地自转，地球上出现了白天、黑夜的变化。4、地球的公转地球绕着太阳不停地旋转，这就是地球的公转。公转一周的时间是一年，大约是365.25天。公转的方向也是自西向东，轨道上为一个椭圆形。地球公转产生的现象有季节的变化、昼夜长短的变化、五带的产生、正午太阳高度的变化等。5、热带、温带、寒带的划分热带为赤道两侧各直射阳光的部分；温带为回归线两侧能接受直射阳光的范围；寒带位于极圈以内，因为极圈以内终年气温较低，故寒带的气候特征是终年寒冷。热带、温带、寒带是地球上三个不同的气候带。热带、温带、寒带的划分是以回归线和极圈为界限的。一、物质的变化和性质1、物理变化：没有生成新物质的变化，一般就是物理变化。化学变化：生成了新物质的变化，一定是化学变化。2、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质，如：颜色、状态、气味、熔点、沸点半岛·体育中国官方网、硬度、密度等。化学性质：只有通过化学变化才能表现出来的性质。如：可燃性、氧化性、还原性、稳定性等。二、空气的成分及作用空气主要由氮气和氧气组成，此外还有少量的稀有气体(一般不反应)、二氧化碳及其他气体和杂质(体积分数为0.03%)。氮气约占空气体积的78%，主要成分是氮气，说明氮气的化学性质不活泼，常用作保护气。氧气约占空气体积的21%，是动植物呼吸作用及一切燃烧所必需的气体，常用来炼钢、化工。稀有气体占空气体积的0.94%，常用作保护气，灯泡中充入氩气可以减少钨丝氧化，延长使用寿命。三、水的组成及作用水由氢、氧两种元素组成。水在常温下是一种无色、无味的液体。在101.3kPa下，水的沸点为100，水在0以下结冰。水是常用的溶剂，可以溶解许多物质。水在自然界中以三种形态存在：固态、液态、气态。四、水的净化1、吸附性净化水常用的吸附剂是明矾，其溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。2、过滤是分离固体和液体混合物常用的方法，其原理是除去水中不溶性杂质。操作时要注意做到“一贴、二低、三靠”。3、活性炭具有很强的吸附性，可以吸附水中的色素和异味，同时能除去水中的不溶性物质。消防工程师是一个需要具备广泛知识和技能的职业，他们的工作涉及到公共安全、生命财产保护以及应急救援等多个方面。在这个职业领域，综合能力的重要性不言而喻。今天，我们将深入探讨消防工程师《综合能力》中的一些核心知识点，这些知识点是成为一名合格消防工程师的关键。1、火灾预防与控制火灾预防与控制是消防工程师的核心职责之一。这包括对火灾危险源的识别、评估和监控，以及采取适当的措施来防止火灾的发生。此外，消防工程师还需要熟悉不同的灭火方法和设备，以及如何在紧急情况下操作这些设备。2、建筑消防系统建筑消防系统是消防工程师必须掌握的知识点之一。这包括对消防设备的维护和检查，以确保其在紧急情况下能够正常工作。此外，消防工程师还需要了解如何设计和安装新的消防系统，以及如何对现有的系统进行改进。3、紧急救援与协调在紧急情况下，消防工程师需要具备出色的组织和协调能力。这包括与紧急救援队伍、政府部门以及其他相关机构的沟通和协调。此外，消防工程师还需要具备危机处理和决策制定的能力，以便在紧急情况下做出正确的决策。4、培训与教育作为一名消防工程师，还需要不断学习和提高自己的知识和技能。这包括参加培训课程、研讨会以及与其他消防工程师进行交流和分享经验。此外，消防工程师还需要对自己的知识和技能进行评估，以确定哪些方面需要进一步提高。5、法律法规与标准消防工程师必须了解相关的法律法规和标准，以确保其工作符合相关要求。这包括对消防安全法规、建筑法规以及相关标准的了解和应用。此外，消防工程师还需要及时了解新的法律法规和标准，以便更新其知识和技能。总结：以上是消防工程师《综合能力》中的一些核心知识点。这些知识点不仅涉及到消防工程师的基本职责和工作内容，还包括对其综合素质和能力的培养和提高。为了成为一名合格的消防工程师，我们需要不断学习和实践这些知识点，并将其应用到实际工作中。只有这样，我们才能更好地保护公共安全和生命财产安全。一、名词可数名词的复数形式一般是在词尾加s，但要注意一些特殊情况。例结尾的单词，有生命的加es，无生命的加s，如tomatoes，photos；以f或fe结尾的单词，加s或es，如roofs，knives；以辅音字母加y结尾的单词，变y再加es，如families；以元音字母加y结尾的直接加s，如boys。二、冠词冠词分不定冠词和定冠词。在英语中，一般来说名词前需加定冠词，但在一些特殊情况下不加冠词也可以，或者根据情况可加可不加。例如，抽象名词、物质名词前面就不需要加冠词。例如，help(帮助)，work(工作)，advice(建议)，information(信息)， news(新闻)。 抽象名词和物质名词前也不可加冠词。 三、形容词和副词的比较级和最高级 比较级是用来表示两个事物之间的比较关系。最高级则用来表示三个 或三个以上事物之间的比较关系。使用比较级时，需要在形容词或副 词后面加上-er 或-est，例如，big—bigger—biggest。对于多音节 和部分双音节的形容词或副词，则需要在词前面加上more 或most。 例如，beautiful—more beautiful—most beautiful。 四、常用的过渡词 过渡词可以使文章的逻辑更清晰、更易于理解。常用的过渡词有： first all，inaddition，besides，in other words，last 五、常用的句型英语中有一些常用的句型可以帮助我们表达自己的想法。例如，“It +形容词+todo „„”表示做某事是什么样子的；“There do„„”表示做某事是浪费时间和精力的。 六、完型填空解题技巧 完型填空题是一种要求较高的阅读理解题，它不仅要求考生有阅读理 解的能力，还要求考生有词汇、语法和常识等方面的能力。解题技巧 如下：先通读全文，了解文章大意；根据上下文语境猜测词义；分析 语法结构；注意固定搭配和习惯用法；运用逻辑推理来解题。 七、阅读理解解题技巧 阅读理解题是高考英语中的重要题型之一，它要求考生能够理解文章 的主旨、细节和作者的意图等。解题技巧如下：先阅读问题，了解考 查内容；根据题干中的关键词在文章中定位；注意细节和转折词；理 解文章的主旨和作者的意图；不要用自己的主观想法来代替文章的事 一、教育的概念教育是一种有目的地培养人的社会活动，主要指学校教育，是教育者 根据一定的社会要求，有计划、有组织地对受教育者施加影响，把一 定的社会思想和道德规范转化为个体的思想意识和道德品质的过程。 二、教育的起源 1、神话起源说：最古老的观点，是关于教育的起源的传说。 2、生物起源说：法国的利托尔诺和美国的桑代克。 3、心理起源说：美国的孟禄。 4、劳动起源说：的米丁斯基和我国的宋大樽。 三、教育的发展 1、古代教育的特点： （1）以年龄和身份为分界点，将受教育者分为不同的教育阶段。 （2）教育是国家组织的活动，私学出现较晚。 （3）古代学校教育与生产劳动相脱离，具有非生产性。 （4）古代学校教育的内容偏重于人文知识，教学方法重视记诵和机 械训练。 （5）古代学校以官学为主，私学出现后也受官府控制。 （6）古代的学校同时具有教育行政的功能。 2、近代教育的特点： （1）国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起。 （2）初等义务教育的普遍实施。 （3）教育的世俗化。 （4）重视教育立法，以法治教。 3、现代教育的特点： （1）教育的终身化。 （2）教育的全民化。 （3）教育的化。 （4）教育的多元化。 （5）教育技术的现代化。 4、我国现代学制的发展情况：双轨制、单轨制、分支型学制、地方 型学制、结合型学制。 一、音的性质 音的性质可分为：音的高低、音的长短、音的强弱和音色。 1、音的高低 由于音的高低是由振动频率决定的，因此音高便不可改变。所以我们 所说的“音高”实为“高音”，用“低”描述则是“低音”。 2、音的长短 音的长短是由发音体振动的持续时间决定的，持续的时间长，音则长； 反之则短。一般以大、小附点划分。 3、音的强弱 音的强弱是由发音体在单位时间内振动的幅度决定的。幅度大则音强。 4、何为音色？ 不同的乐器由于材料和结构不同，即使发出相同的音高和相同的音量， 听起来也会有差别，这种差别就是音色。 二、十二平均律 将八度任意均分十二个半音（即一个半音为一个率），称十二平均律。 其中各相邻两律之间的波长为等比，公比为2。相邻两律之间波长比 即为常称的“等比”。我国现定调号的标记法采用“等比法”，而欧 美和前苏联诸国则多采用“字母标记法”。 三等音 在乐音体系中，有时两个或几个音的音高并不相等于十二平均律中的 十二个半音，而是相差一个半音（即小二度），我们称它们为等音。 当我们把相等的两个音左右手颠倒来弹奏时，其效果是完全一样的。 即这两个（或几个）音的振动效果完全相同，只是它们的叫法不同而 四、五度相生律与纯律五度相生律是根据十二平均律而来的，它与十二平均律的最大区别在 于相邻两律之间波长比不是等比而是等差。纯律是一种自然的律制， 它以某一音为基音，以该基音的二倍频、三倍频„„直到十几倍频来 决定其各相邻的泛音的振动频率。 五、变种音阶：半音阶、全音阶、五声音阶、蓝调音阶、和声小调、 旋律小调等。 六、琴键上的黑键是半全音的二分之一。